情系山村育桃李

　　——记招远市金岭镇邵家初级中学教师王维珍

　　她甘为人梯，用双手、用责任架起学生成长的通途；

　　她甘为春蚕，用文化、用智慧编织学生成功的梦想；

　　她甘为园丁，用爱心、用汗水培育校园稚嫩的花朵。

　　她就是招远市金岭镇邵家初中语文教师---全国教育系统巾帼建功标兵，全国模范教师王维珍。三十年来，她凭着对党的无限忠诚，对教育事业的执着追求，一支粉笔两袖清，三尺教坛绘人生。她虽已年过半百，却至今担任着一个班的班主任、语文教学，肩负着校园文化建设的重任。

　　走近她，瘦小的身躯让人感到含辛，可恬静的微笑又总让人感到她对教书育人的无限激情。

　　情传学子   大爱无疆

　　王维珍爱教育，更爱她的学生。在她的眼里：每一根“朽木”都是栋梁之才，每一块“顽石”都是未凿的美玉，每一个孩子都是一朵含苞欲放的花朵。她用心育人，把全部的爱都倾注给了学生。学生病了，她就端水送药。学生情绪不好，她就促膝谈心，学生遇到困难了，她就倾尽所能去帮助，无微不至去关爱……班里有一个叫丁伟的同学患有严重的癫痫病，经常抽风发病。暮秋的一天早上，王老师到班里晨检，都快上课了，丁伟的座位上还是空的。她立即打电话给家长，得到的答复是孩子早在半个小时前就从家里出发了。

　　“坏了，可能要出事儿。”她立即开着车沿着孩子上学的路开始寻找，大约走出十里多路，只见发病昏厥的丁伟正倒在路旁的排水沟里，情急中的她不顾连日发作的关节炎，纵身跳到含有冰茬的水沟里，一把将尚未清醒的丁伟抱在怀里。她轻轻地拂去孩子身上的草屑，擦干净他脸上的泥土。闻讯赶来的家长见此情景，感动得一时间竟半句话也说不出来。第二天，这个淳朴的家长到山上挖了一袋子野菜，让孩子带给王维珍。东西虽然不值几个钱，可王维珍捧在手里俨然捧着一颗沉甸甸的心。

　　单亲家庭的李小丹，她为其购买衣物；贫困生刘梅，她为其交学费；成绩不好的王讯，她送书送教进家……她就像妈妈一样关爱着自己的每一位学生。一位06级的毕业生考取了大学，可父亲的白血病却花尽了家中的所有积蓄，面对如此窘迫的家境，懂事的孩子多次请求辍学。得知这一情况后，王维珍急忙带上一千元来到学生家里：“这个先拿着，后面的学费问题你找我。”“真没想到，俺儿都初中毕业7年多了，王老师还牵挂着。”家长老王至今记着她的好。

　　三十个寒暑变迁，人们记不清王维珍资助过多少个贫困学生，也记不清她送出去了多少杰出的学子考上大学。她只知道，她播种的是爱，收获的是学生的成长、家长的微笑：曾经在她鼓励下刻苦攻读的学生，送来了大学录取通知书；曾经家境贫寒接受她救助的学生，送来了节日祝福；曾因她踏雪夜访感动而返校的学生，偎依在她的膝下诉说师生深 情;即使走在街头路旁，也总会有家长拉着她的手倾诉着对她的感激……

　　“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑”。三十年来，王维珍就是这样用心诠释着一名教师的责任担当，谱写着一曲曲爱的乐章。

　　学无止境   敢为人先

　　从参加工作那天起，王维珍就有一个梦想---做一个优秀的语文老师！带着这个朴实的梦想，她一路追寻，一路探索，在教育这块圣土上辛勤耕耘，全身心投入，培养学生成长、成人、成才。为了追求至善至美的语文课堂教学，多年来，王维珍一直在语文教研这个领域里探寻。她研究过特级教师魏书生的“课堂民主化”；实践过上海特级教师于漪的“情感教学法”；多次到长岛、莱州、上海、北京等地学习。并在汲取别人精华的基础上逐渐形成了自己的教学风格。语文课上，她引领学生去触摸秦砖汉瓦的温度，去领略大漠孤烟的壮阔。她多次承担镇、市两级公开课，执教的语文课《春》被评为烟台市优质课，制作的课件《沁园春. 雪》获烟台市一等奖。她撰写的《醉翁亭记》教案也被编入山东省优秀教案集。她不断地学习，不断地实践，不断地总结，将多年来的教育教学实践经验汇集成册，撰写的教学专著《初中语文课堂有效教学策略》在国家级出版社出版。她除了认真完成教育教学任务外，还不断探索，大胆尝试，积极承担教科研任务，先是参加了题为“初中学生心理健康教育的内容、模式研究”的烟台“十一五”重点课题研究，并顺利结题，然后又开始参加并主持了题为“农村初中校内德育生活化的实践与探索”的“十二五”课题研究。在课题研究的过程中，先后撰写了大量的与教育教学理论与实践有关的专业论文，其中，《不要让学生犯罪成为永远的教育之殇》发表在国家级刊物《中国教研创新导刊》；《试析初中班主任的班级管理》发表在国家级刊物《教学与研究》上。

　　她家里有九十多岁的公婆、八十多岁的父母和养父母需要照顾，尽管家庭负担很重，但她从没因私耽误一节课。2010年，婆婆因直肠癌住院，身兼班主任和两个班语文教学的王维珍，为了不耽误孩子们的学业，把远在济南工作的女儿叫回来伺候婆婆，自己则白天上课，晚上、周末去医院护理。病房里，她一边看着婆婆打点滴，一边批改着学生的作业。也就在那一年，她执教的两个班语文中考优秀率竟达到了37.8%，合格率92.6%，名震全市。三十年来，她把自己的青春年华全部奉献给了自己所挚爱的教育事业，她所执教班级的语文成绩总是走在全市前列。

　　“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。” 作为烟台市名师，她建立了名师工作室，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，搭建互学、互动、互相研讨的网络平台。发挥自己对其他教师的辐射带动作用，达到相互学习共同提高的目的，实现了整体推进和谐发展，共同提高之成效。她在语文组开展了骨干教师与青年教师帮带活动，以师带徒，双方相互学习，共同研讨，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展 “师徒平台互动研讨课”活动。她经常给青年教师上示范课，听评指导她们的课，和他们一起打磨课例，指导改进。在她的精心指导下，学校青年教师快速成长，很快成为学科教学骨干，教学成绩在全市闻名，先后有三名青年语文教师的课被评为烟台市优质课。作为市中小学教师培训专家资源库成员，她还承担着对全市青年教师的培训任务，近几年来她先后多次给全市新入职的青年教师举办了《如何备学生》、《如何设计教学目标》和《教师职业道德》等专题讲座，指导他们尽快适应教育教学工作，做一名合格的教师。

　　老骥伏枥    志在百年

　　因为幸福而热爱，因为热爱而投入。虽然已经评上了高级教师，可谓功成名就了。可年过半百的王维珍依然坚守在教学第一线，担任一个班的班主任及语文教学。因为她深知：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教书育人，学生为本。工作中，她时常用心思考：身为教师，我为什么而来我能做什么我该怎样做为名利，走错了地方；图清闲，入错了行当。当教师能做的，只能是为学生的健康成长服务。学生的需求永远都是我们努力的方向！

　　害怕写作文是多数学生的心理障碍，王维珍经过一番思索，决定在学校成立一个文学社团，定名为“舞墨轩”，同时出版校刊《语溪》，希望所有学生将涓涓语言小溪汇成文学的海洋。校刊开辟了校园采风、青春风铃、诗海浪花、散文小说、写作指导、杂感随谈等栏目，每期推荐一名社团之星。这些活动的开展，极大地调动了学生们的读书写作热情。而王老师也忙碌起来，组稿、拍照、编辑、印刷，工作量虽然加大了，但王维珍却乐在其中，用她自己的话说“我是在享受工作，享受生活”。

　　作为一名班主任，学生的一言一行总让她牵挂。一段时间，校园走廊里到处传唱着“阿哥阿妹情意深”的流行歌曲，这让王老师感觉到，适合孩子们吟唱的歌曲太少。于是，她萌生了创作校歌的想法，并很快得到了校长的认可与支持。不久，由她亲自作词的旨在传承文明、激发理想、砥砺人生的校歌便新鲜出炉，并很快传遍校园。

　　为打造书香校园，营造育人环境。王维珍还和学校的领导、老师精心设计墙壁文化、餐厅文化、班级文化，以优秀的传统文化教育学生，以先进的英雄模范激励学生。为此，她利用节假日多方走访老校长、老同志，搜集资料，构建校史室，开辟了招远校园文化建设的新篇章。

　　清贫淡泊何足道, 汗水浇灌桃李芳。三十年来，王维珍就是这样实践着一名共产党员全心全意为人民服务的誓言，她的所言所行让人们看到了一名共产党员的崇高风范。

　　王老师老师正在与学生谈心交流

　　王维珍老师在指导青年教师备课

　　王维珍老师正在讲课

　　王维珍老师正在与青年教师研讨