玉壶存冰心  朱笔著师魂

　　——记全国“五一劳动奖章”获得者、山东职业学院教授李增足

　　在国家高职示范院校――山东职业学院大家庭中，有这样一位温文尔雅、博学多才、忠厚孝道的老师。他以专注的教育姿态、丰富的学识积淀和孝道忠厚的处世之道，在三十余年平凡的教育教学过程中，用无尽的教育之爱培育出了无数的桃李之材，诠释了一位老教授“知良道，而教生，师之责也”的师者情怀，体现出了一位优秀共产党员所具有的高尚情操，书写了新时代模范教师的光辉篇章。他就是国家“五一劳动奖章”获得者，坚守三尺讲台默默耕耘三十余载的山东职业学院城市轨道交通系教授李增足同志。

　　双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠

　　用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。李增足始终用自己勤劳之双手，慈爱之心的，坚守着德育的信条，以一位普通的老师诠释着为师之道，引领着师生将德育工作提升到更高的水平。

　　“德育化春雨，润物细无声”。他潜心研究教育教学规律，把教育工作打造成一个用爱心、耐心、关心、精心、热心去赢得学生们信任并自觉践行的心灵启迪工程，从而赢得学生们的亲近、感激、尊重和爱戴。

　　李增足在完成日常教学的同时，不断探索学生管理规律，在管理中创新学生教育管理方法，努力创造风清气正、以学为本的和谐育人环境。已五十多岁的他，似乎可以去享用已经获得的荣誉，完成自己份内的工作即可。但他不服老，不吃老本，为了学生的健康成长一直坚持担任班级班主任，坚守“没有爱就没有教育”这一教育培养理念，言传身教，一身作则，以自己的求实好学态度影响着同学们。他关心学生达到了细致入微的程度，对学生的家庭经济状况、家庭成员组成、日常学习情况、心理变化情况等进行全面了解，对学生现状了如指掌，从而有的放失的做学生教育管理工作。有的学生因家庭变故出现了厌学苗头，有的学生因恋爱问题出现心理异常，李教授都看在眼里，记在心里，不厌其烦的做有针对性的思想工作，保证了学生顺利完成学业。有的学生因家庭贫困无力负担基本的消费，他除了向学校申请资助外，还拿出自己的钱给予学生生活补贴，同时鼓励学生建立信心，此类情况不胜枚举。所带班级连年被评为优秀班集体，个人也连年被评为优秀班主任。在李教授的努力下，所带学生均顺利完成了学业，走上了工作岗位。

　　李增足在完成本职教育教学工作之余努力培养年轻老师，言传身教，以身垂范，每每发现哪位教师存在教学方面或其他方面的问题，均直言不讳的予以指正。多年来，带出专业教师数十名，为学校专业教学提供了基础保障。李教授常年担任院、系两级教学督导员，在督导过程中均能现场指出老师存在的问题，帮助老师认真剖析课程内容，手把手传授课堂教学和实践教学技能，充分肯定年轻教师取得的成绩，培养年轻老师的自信心，使年轻教师尽快成长成熟，尽快适应教育教学工作。辛勤的付出得来丰厚的回报，李教授可谓桃李满天下，年轻老师感谢他，学校领导信任他，他的形象已经成为学校的名片，他的身影已经成为老师们效仿的楷模。

　　打铁还需自身硬  教育使命驻胸中

　　三十多年来，李增足不忘初心，始终保持共产党员的先进性标准，牢记作为一名专业教师的本分，不断更新知识结构，以适应不断发展与变化的教育教学环境。

　　勇挑重担，敢于担当。2000年，学院首次从社会招收的“制冷与空调”专业的应届高中毕业生，以扩大学校办学规模，提高社会服务能力。他努力更新知识结构，集中精力学习与实践新型制冷与空调知识，在完成“充电”工作后，带领新的团队开展了职业技能培训，将该专业发展为学院重点专业。在随后的专业建设与就业推荐过程中，通过与企业洽谈，带领学生前往企业挂职锻炼，很好的解决了空调与制冷专业学生们的就业难题。

　　李增足自1986年7月参加工作至今，一直在学院从事教学一线工作，先后完成物理、电工电子、制冷原理与设备、空气调节技术、建筑设备安装、专业CAD等多学科18门课程的教学任务，担任“建筑设备拆装”、“中央空调运行管理”等6项实习实训课程的实践教学工作，负责学生专业实习15届，担任16届应届毕业生毕业答辩指导老师，完成10届特长生学业导师工作，是学院名符其实的、为数不多的具有双师资格的高级综合技能型人才，是学院领导器重、同行尊重与效仿、学生爱戴的一名优秀教师。

　　以赛带学，以赛促训。李教授除潜心教育教学工作外，还结合课程内容，广泛组织学生参加省、市和国家举办的专业技能大赛。在2009年5月全国高职高专制冷与空调专业技能大赛中，所带参赛队伍荣获三个二等奖和一个大赛优秀组织奖荣誉称号；2011年09月至11月，他指导并带队参加了 “美的杯”山东省第六届家电技能大赛，荣获“团体一等奖”、“优秀指导教师奖”；2015年11月参加“海容杯”山东省第十届家电行业职业技能竞赛，获得团体一等奖，本人获优秀指导教师称号；2016年指导并带队参加全国机械行业职业教育制冷与空调类专业技能大赛，获教师个人一等奖2项，学生团体二等奖一项，三等奖1项，本人获得优秀指导教师称号等。以赛带学，以赛带训，所带班级的学生均掌握一门专业技能，受到就业企业的广泛好评。

　　李增足在专业建设过程中，含辛茹苦，励精图治，带领团队先后建起了“制冷实训室、“锅炉实训室、“环境监测实训室、“拆装实训室”，并充分利用学院搬迁之机，将学院老校区废旧的燃气锅炉等设备，通过组织人员拆迁安装，在新校区又建起了“燃气工程”与“热力工程”两个实训室，节省实训室建设费用150万元以上。这些实训场所的建设倾注了李教授近乎全部的心血，为保证实训场所发挥应有的功能，他亲自兼管3个实验实训室日常维护与管理工作，保证实验实训设备工作状态良好，更好为校内实践性教学服务。为节约资金，与校外企业进行广泛联系，以资助办学的形式吸引校外企业赞助办学，不断充实了我校实验实训室设备数量，确保了实践教学的顺利进行。

　　充分发挥专业优势，积极参与学院建设。多年来，李教授一直兼任学院学术委员会副主任一职，为学院科技立项把关，为学院今后发展建言献策。同时担任学校与城市轨道交通系两级教学督导员、学院国家骨干高职建设办监控考核组成员。自学院2011年创建国家示范校申请获得国家通过以来，实时参与项目建设与监控工作，为此付出大量心血，为学院建设与发展做出了突出贡献。2010年03月至2012年05月，还参与了学校新建图书办公楼空调项目论证、工程招投标、施工安装等工作，为学院节约建设资金111万元。充分发挥专业技能优势，多年来一直积极参与学院教师办公室的空调器或实训室的空调制冷机组维护、维修、保养等工作。李教授是个热心人，由于他具有专业优势且实践动手能力强，无论是公是私，只要有需求他都会热心帮助，都会热情给与维护维修等方面的技术帮助，表现出了一位优秀教授所应有的本色。

　　李增足时刻不忘学生们的就业之路。多年来一直兼任任机械工程系与土木工程系就业指导教师，先后为制冷、机电、机制、建工等专业学生开展就业指导与就业推荐工作，同时引导学生加强职能能力培养，成功为1000余名应届毕业生进行就业指导和就业推荐，全部学生成功就业，开创了学院就业指导、就业推荐与职业技能培训相结合的工作新局面。

课堂上授课

现场顶岗锻炼

校外指导学生实习